Historial de Programas

Resumen

Este programa busca ampliar las posibilidades de repertorio para los niños en el ámbito escolar,

enriqueciéndolos, cultural y estéticamente, fomentando las experiencias emocionales e integrando el

arte como expresión factible de compartir con los otros.

A partir de la propuesta musical y del encuentro activo de las distintas manifestaciones artísticas,

pretendemos desarrollar la percepción, la sensibilidad, el pensamiento divergente, la expresión, la

comunicación y la creatividad en el maestro o maestra para que produzca el enriquecimiento de las

experiencias en las niñas y en los niños.

PRESENTACIÓN

Se propone dialogar acerca del arte, la educación y la expresión creativa.

Problematizar de qué manera estas vinculaciones pueden generan experiencias artísticas y

lúdicas en la formación del niño/a. Indagando el vasto contexto multicultural, la valoración y

conocimiento de la diferencia y la multiplicidad de producciones artísticas, plásticas,

musicales y corporales, como alternativas de acercamiento y comprensión del mundo actual.

La diversidad ofrece espacios de experimentación, creación y desarrollo de un pensamiento

crítico, que se traduzca en una sociedad donde se respeten las diferencias y se reconozcan los

nuevos lenguajes, formas y estéticas que surgen en el marco de la pluralidad.

Se invita al docente a crear nuevos enfoques, espacios y encuentros con ideas y discursos

artísticos y estéticos.

Proponemos a los docentes dialogar con la duda, valorar la imaginación, la sensibilidad, la

palabra, la imagen y el movimiento, como una manera de conocer y de construir nuevas

narrativas escolares, desde la diversidad, la multiculturalidad.Se brindarán herramientas pedagógicas y creativas, enriquecidas por el uso del material

musical creado para docentes, por el Quinteto Municipal de Cuerdas y el de Vientos.

Responsables: indicar coordinador/es provinciales, equipo de formación, otras instituciones

participantes.

Coordinación: Dir. Provincial: Lic. Silvia Pezzoni. Sec. Cultura. Luis Alfonzo.

Equipo: Ana Boheme, Marcela Cejas, María Elena Rebacante, Ma. Cecilia Fernández.

Otras instituciones: Secretaría de Cultura y Educación–Municipalidad de Rosario.

OBJETIVOS GENERALES

? Estimular el acercamiento a la música académica de compositores locales.

? Acercar a los docentes a la experiencia de lectura y producción de la obra artística

Latinoamericana.

? Estimular el pensamiento visual, acercando elementos propios del lenguaje plástico.

.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

? Desarrollar la capacidad de sentir y emocionarse, en un marco propicio y guiado hacia

las experiencias sensoriales y analíticas vinculadas al arte.

? Disminuir la dicotomía mente-cuerpo, recuperando la armonía y la experiencia de

unidad

? Generar proyectos pedagógicos para así? lograr el estímulo y mejora de la percepción

del mundo interior y exterior.

? Tomar conciencia de forma activa y participativa de la importancia del desarrollo de

la percepción y de la sensibilidad para una mejor convivencia social, en la inclusión y

la integración.

CONTENIDOS

Socialización, valoración y respeto por las producciones propias y ajenas. Revalorización del

goce y disfrute a través del contacto con la multiplicidad de raíces culturales. Lectura de imágenes/obras de artistas Latinoamericanos. Cruce de lenguajes, musical,

corporal y plástico visual. Realización de una obra colectiva. Intervención plástica.

ACTIVIDADES A REALIZAR:

Formato de la propuesta: Conciertos para niños y docentes y talleres presenciales para

docentes.

Organizados de la siguiente manera:

? Concierto didáctico a cargo del Quinteto Municipal de Cuerdas y Quinteto Municipal

de Vientos (Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario)

? Trabajo en taller: abordajes interdisciplinarios. Música, danza y plástica.

? Instancia virtual: las docentes realizarán una propuesta para trabajar en el aula. La

cuál, tendrá un seguimiento virtual.

? Socialización de las experiencias del aula. (en forma virtual)

Cronograma: las actividades planteadas se desarrollarán durante los meses de Septiembre,

Octubre y Noviembre del corriente. Se llevarán a cabo en espacios Municipales, Auditorio de

los Distritos: Sur, Sudoeste, Oeste, Noroeste, Galpón 11 (Centro) Cine Lumière (Norte). Con

un total de 12 presentaciones.

REQUISITOS DE ACREDITACIÓN:

Acreditación: 12 hs reloj, con evaluación (5 hs presenciales, 7 horas virtuales). Para acreditar

la formación los docentes deberán:

? Participar del concierto con sus alumnos y de los talleres de docentes de formación.

Con una carga presencial de cinco (5) hs reloj.

? Desarrollar una propuesta de producción artística junto con sus alumnos en la

Institución. Este trabajo tendrá un seguimiento virtual.

? Socializar los trabajos realizados en el aula. A través del aula virtual. Siete (7) horas

reloj.

Total 12 hs reloj. Con evaluación.

Evaluación del programa: Impacto de la experiencia, en la práctica docente, en el aula:

? Propuestas innovadoras en las que intervengan los lenguajes artísticos, potenciando el

aprendizaje de los niños/as.

? Efecto multiplicador en los compañeros docentes y trabajo en equipo.

Volver