Susana Enrique tiene 59 años y desde hace 40 se encuentra vinculada a la Escuela N° 1009 “Francisco Narciso Laprida” de Colonia La María, en Alejandra, departamento San Javier.

En esta escuela primaria, a la que asisten 20 estudiantes internos, Susana ha cumplido diferentes cargos y funciones. Desde hace 20 años, es la directora del establecimiento educativo.

Susana tiene su historia de vida en la escuela rural: “Colonia La María es una pequeña comunidad que cuenta con baja matrícula. Somos dos maestros y la mayoría de los alumnos corresponden a una población aborigen”.

“Siempre estuve en esta escuela. Cuando titularé, en el año 1978, nunca quise irme porque yo tengo unas raíces muy fuertes acá: hice la escuela primaria en esta institución así que no me imagino otra vida lejos de este lugar donde voy a terminar mi carrera muy pronto”, asegura Susana, que realizó su carrera como maestra en esta institución.

“Mi pensamiento se basa en el quehacer pedagógico desde una perspectiva integral de la persona, vinculada siempre al entorno en donde vive. Por eso nosotros trabajamos mucho en la huerta para revalorizar los saberes que los chicos traen de sus padres e ir incorporando nuevos conocimientos.

También tenemos talleres de carpintería. Yo tengo un convencimiento de que la escuela rural no solo debe brindar una educación formal, o sea enseñar a leer y escribir, sino que tiene que ir mucho más allá de eso”, explica.

En el mismo sentido, agrega: “Trato de que cada día haya una enseñanza diferente. Hemos tenido muchas satisfacciones haciendo un programa integral en el cual enseñamos la producción orgánica, la educación ambiental, el cooperativismo y la cultura del trabajo. Todo forma parte del aprendizaje diario para promover la retención escolar y la calidad educativa. Siempre se pensaba que como eran niños con descendencia aborígen no podían llegar a algunas instancias, pero resulta que todos los años tenemos alumnos participando y llegando siempre a instancias superiores en Olimpíadas Matemáticas, en Feria de Ciencias, en Olimpiadas Deportivas, etc”. En 2015, recibieron el premio nacional "Vamos a sembrar", organizado por el Programa ProHuerta (INTA-MDS)

Desde la institución educativa se realiza un seguimiento a los exalumnos para saber cómo han podido continuar sus trayectorias.“Hay exalumnos sacerdotes, médicos, peones rurales que se desempeñan como capataces, de todo. Todos están en cuadros de honor y es un orgullo para mí”, apunta.

En esta realidad ancla uno de los esquemas de enseñanza más originales: las calles internas, entre parcelas de la huerta, hacen de referencia para estudiar las cuadrículas urbanas propias de las ciudades argentinas, y llevan el nombre de los estudiantes que egresaron de la Escuela de Colonia La María.

La directora dedica plenamente su vida a la escuela y reconoce su compromiso: “Yo he tenido ausencias únicamente cuando han nacidos mis hijos. En un principio vivía a 12 kilómetros de la escuela y jamás faltaba: iba a caballo, caminando, como sea. Desde hace 20 años estoy en la dirección y no tengo una inasistencia. Para mi ser maestra rural es todo en la vida. Tenemos que entender a los chicos que viven acá, no podemos venir con un molde urbano: tenemos que escucharlos, entender sus códigos. A veces los chicos tienen problemas en el campo, pero no porque no puedan aprender, sino porque el maestro no sabe interpretar sus códigos, sus intereses, su cultura, sus formas de aprender”.

Susana tiene 59 años y el año que viene logrará la jubilación, luego de muchos años intensos de trabajo. “Quiero dejar bien terminados algunos proyectos, más que nada comunitarios. Voy a seguir trabjando en algo social, siempre relacionado con la ruralidad y con la escuela. Para mí, haber revalorizado la escuela, que sea reconocida, es un honor. No me doy cuenta dónde llegamos; a veces, creo que esto no me está pasando a mi. Siempre le digo a todos los que vienen que es una cuestión de mucho amor, mucha paciencia, de saber levantarse ante los tropiezos porque no todo es fácil, y de seguir estudiando constantemente”, finalizó.

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Desde este espacio de comunicación del Ministerio de Educación queremos compartir el trabajo cotidiano que llevan adelante las instituciones educativas de nuestra provincia. Por ello les proponemos que nos envíen datos fundacionales de las escuelas, historias, proyectos e iniciativas que comprendan a la comunidad educativa. Es muy importante que sumen a los datos que envían fotos y teléfonos de contacto.

El material recibido nos permitirá difundir en los diferentes canales de comunicación que cuenta el Ministerio y el Gobierno Provincial el importante trabajo que realizan a diario los docentes y alumnos santafesinos.

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