El II Foro de Comunidades de Aprendizaje se realizará el lunes 2 de noviembre de 9 a 17 horas en la Biblioteca Nacional (Agüero 2502, CABA). La innovadora propuesta busca mejorar los logros de aprendizaje y la cohesión social con la participación de la comunidad en la escuela. El sistema, implementado en España, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú, ya se desarrolla en escuelas de Santa Fe, Salta, Misiones y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
“Comunidades de Aprendizaje es una propuesta de transformación escolar que, a través de la participación de la comunidad en la escuela, busca mejorar el aprendizaje de todos los alumnos y mejorar la convivencia”, precisó Mezzadra. En la Argentina, ya son 7 las escuelas “Comunidades de Aprendizaje”, y en 2017 se sumarán 40 escuelas de Santa Fe, Salta, Misiones y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
La propuesta implementa actuaciones educativas que permiten vivir la pedagogía dialógica en las escuelas. Para ello, se busca la participación activa de la comunidad en la toma de decisiones y en los procesos educativos. Además se realizan tertulias dialógicas literarias y hay un proceso de formación docente a través de la lectura dialógica de textos pedagógicos. “Las comunidades de Aprendizaje también incluyen bibliotecas tutorizadas, formación de familiares y un modelo dialógico de resolución de los conflictos”, precisó Mezzadra.

El proyecto Comunidades de Aprendizaje es una iniciativa del Centro de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades (CREA) de la Universidad de Barcelona. Para mejorar la calidad y la equidad educativa en la región, el Instituto Natura, en alianza con organizaciones no gubernamentales, promueve su implementación en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú.
El II Foro Internacional de Comunidades de Aprendizaje es de entrada libre y gratuita, pero requiere inscripción previa enhttps://docs.google.com/forms/d/1jUua7JZgDXiKLRHgUEbE308I1UyUkbL-DgoyfzugYY0/viewform?c=0&w=1
La actividad puede seguirse en vivo a través de www.cippec.org
Acerca de “Comunidades de Aprendizaje”
Las “Comunidades de Aprendizaje” son un conjunto de Actuaciones Educativas de Éxito, prácticas innovadoras que transforman el contexto de aprendizaje y promueven la integración de la comunidad. Está demostrado que su implementación logra mejoras relevantes en el aprendizaje de los alumnos y en el desarrollo de la convivencia y la participación comunitaria. Es una iniciativa del Centro de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades (CREA) de la Universidad de Barcelona que logró grandes avances en el aprendizaje, la convivencia y la inclusión y que ya fue implementada en España, Brasil, Colombia, México y Perú.
Las “Comunidades de Aprendizaje” trabajan con grupos interactivos que integran a alumnos de diferentes niveles, profesores y padres, que generan mayores interacciones en los aprendizajes, y utilizan los mismos recursos que ya tiene disponible la escuela. El proyecto, que sigue los principios del aprendizaje dialógico, también estudia qué tipo de participación de las familias impacta en los resultados.
En Santa Fe, la experiencia se lleva adelante, como prueba piloto, en cuatro escuelas primarias y se prevé expandir la experiencia a partir el ciclo lectivo 2016.