El gobernador Antonio Bonfatti, acompañado por la ministra de Educación, Claudia Balagué, recorrió el Jardín de Infantes Nº 1.498 “María Montessori” de Rosario, donde además de observar su funcionamiento, otorgó la autorización para iniciar la preeinscripción de alumnos para el primer ciclo de escuela primaria mixta. La enseñanza que dicta la institución está basada en la filosofía y metodología impulsada por la educadora italiana que le da nombre.

La apertura del jardín surgió como una iniciativa en el ámbito privado para aplicar la pedagogía Montessori, que propone que cada niño sea partícipe de su educación y, consecuentemente, se formula una planificación para cada uno en particular.

“Siempre estamos abiertos a nuevas prácticas”, dijo el gobernador a los docentes y padres presentes. También participaron el representante legal de la institución, Fernando Rosentberg; la directora, Paula Lo Celso, y el director provincial de Enseñanza Privada, Germán Falo, entre otras autoridades.

“Estamos muy orgullosos con la educación en Santa Fe, hemos avanzado muchísimo. Además de seguir consolidando la educación primaria, con la Jornada Ampliada, tenemos el orgullo de decir que subimos cuatro puntos la matrícula secundaria, bajamos un dos por ciento la deserción escolar en ese nivel, y que las evaluaciones nacionales nos ubican entre las provincias con mejor calidad educativa del país”, señaló Bonfatti.

Por su parte, Balagué celebró la creación del nivel primario en la institución y afirmó que cada “nueva escuela significa crear más educación y oportunidades para los más chicos”.

A su turno, Lo Celso indicó que “este es un espacio que estamos poniendo en marcha con mucho esfuerzo; agradecemos ser parte del sistema educativo de Santa Fe para ayudar a transformar la realidad en la que vivimos”.

El método “Montessori” es una propuesta innovadora para el sistema educativo provincial, que permite aplicar una pedagogía centenaria que sigue vigente dado que sus principios están centrados en el reconocimiento de la primera infancia como etapa fundamental en el desarrollo de la persona, donde se le presentan al niño desafíos intelectuales, se inculca el desarrollo de la independencia, la concentración, la auto-disciplina y la posibilidad continua de toma de decisiones.

La experiencia comenzará en el ciclo lectivo 2016, y su puesta en funcionamiento se enmarca en el artículo 9° la Ley de Educación Privada, y el artículo 8° de su Decreto Reglamentario.A tal fin, la provincia creó 2 cargos de maestro de Nivel Inicial, uno de Educación Física, otro de Educación Musical, de Secretario Jardín de Infantes, y de Asistente Escolar (portero).