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16/11/2011

“Es un motivo de alegría publicar y presentar esta recopilación de todo lo que se ha propuesto y practicado alrededor de lo que significa la renovación pedagógica en la provincia de Santa Fe”, destacó el gobernador Binner.


El ministerio de Educación presentó un e-book sobre Talleres de Producción Pedagógica

 

       

El gobernador Hermes Binner y la ministra de Educación, Elida Rasino, encabezaron este miércoles el acto de presentación del E-book “Talleres de Producción Pedagógica, Experiencias 2010”, realizados por docentes y alumnos de los diferentes Institutos de Formación Docente de la provincia junto a la educadora e investigadora, Graciela Frigerio.
En la oportunidad, cada uno de quienes participaron recibieron un ejemplar en formato CD compuesto por un conjunto de escritos que son el resultado de una serie de encuentros en los que se pudieron plasmar los aprendizajes realizados en el marco de una experiencia inédita como son los Talleres de Producción Pedagógica.
El gobernador Hermes Binner consideró que “es un motivo de alegría publicar y presentar esta recopilación de todo lo que se ha propuesto y practicado alrededor de lo que significa la renovación pedagógica en la provincia de Santa Fe”. “La educación no es solamente construir una escuela, - continuó Binner - o un camino para llegar a la misma, sino que además es necesario medirla en tiempos de crecimiento del educando y esto se ve fundamentalmente a través de una construcción pedagógica diferente, que sea atractiva, que ayude al niño o al joven a acercarse al centro de enseñanza. Y si a esas actividades las colectivizamos en un E-book, estamos dando un paso gigantesco para seguir creciendo”.

Por su parte, la titular de la cartera educativa dijo que “hemos transcurrido estos cuatro años con los pasos justos para cumplir con el objetivo de que vuelva el niño a ser el centro de nuestras preocupaciones, sea la participación la forma real de construir una nueva educación y podamos constituir entre todos un verdadero nosotros. Y en ese sentido tuvimos la confianza de que entre todos podíamos hacer una nueva forma de trabajar y encontrar una nueva mirada sobre el niño que es el objeto primero y último de nuestro trabajo”.

Frigerio expresó que “en estos escritos que presentamos de verdad hay un trabajo de pensar colectivo, un esfuerzo que hemos hecho en el marco del respeto, del intercambio, de la paridad, y del reconocimiento. Y todo transcurrió en el marco de un espacio de confianza para poder decir en voz alta, para poder hacer borradores, para discutir conceptos sobre el hacer pedagógico, y hoy podemos decir con emoción que no somos los mismos”. Finalmente, la Coordinadora de los Talleres de Producción Pedagógica, Silvia Serra, señaló que es una alegría muy grande compartir el trabajo realizado, porque nos permite pensar para adelante, qué cosas debemos ajustar, sobre qué cosas debemos volver a apostar, cuántos cosas tenemos que volver a mirar para hacer que la experiencia de los talleres sea cada vez mejor y de más frutos”.
Participaron del acto además la directora provincial de Educación Primaria, Rosa Retana; la directora provincial de Educación Inicial, Silvia Pezzoni; y la delegada de la Región VI de Educación, Marta Díaz.

Los Talleres de Producción Pedagógica

La fragmentación del sistema educativo en niveles y modalidades, así como la fragmentación del conocimiento en disciplinas y la multiplicidad de iniciativas pedagógicas individuales para abordar la complejidad de la tarea docente requieren de espacios de encuentro, de intercambio y de producción. El diseño curricular para la formación de profesores de educación primaria y de inicial ofrece la oportunidad de constituir equipos de trabajo interinstitucionales que ensayen y propongan acciones pedagógicas que articulen los saberes escolares con los múltiples lenguajes, ampliando el clásico formato escolar con nuevas posibilidades de aprender. Este es el sentido principal del taller de producción pedagógica.
En la provincia de Santa Fe funcionan 393 Talleres de Producción Pedagógica, en los que participan 374 profesores de Institutos Superiores, 794 maestros de educación inicial y primaria y 2890 estudiantes de profesorado de dichas carreras.




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